Table of Contents
ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ (Helicopter Parenting)
ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೋಷಕ (ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್) ಶೈಲಿಪ್ರಿಯ ಪೋಷಕರೇ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಳಂಬವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಹಾನಿಕಾರಕ ಪೋಷಕ (Parenting)ಶೈಲಿ ಯನ್ನು ಇಂದು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ? ಇಂತಹ ಪೋಷಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೋಷಕ (ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್) ಶೈಲಿ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೋಷಕ (ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್) ಶೈಲಿ ಎಂದರೆ ಪೋಷಕರು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ನಲ್ಲಿರುವದು ಎಂದರ್ಥವಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಪೋಷಕರೇ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಆಗಿರುವುದು ಎಂದರ್ಥ. ಈ ಪೋಷಕ ಪರಿಕಲ್ಪಣೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಮಾನ ಮತ್ತು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅವಲೋಕಿಸುವದು ಅವಶ್ಯವಾಗಿದೆ.
ವಿಮಾನ ಹಾಗೂ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ನಡುವಿನ ಹೋಲಿಕೆ
ನಾವು ವಿಮಾನವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅದರ ಪಥವನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಒಂದೇ ದಿಕ್ಕಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸರಾಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಹಾಗಲ್ಲ, ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹಾರಬಹುದು, ಅದು ಯಾವುದೇ ಬದಿಗೆ ಮೇಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಹುದು, ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು. ಅಲ್ಲದೆ, ನಾವು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಶಬ್ದ ಕೇಳಿಸಿಕೊಂಡಾಗ, ಅದು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಇದೆ ಎಂದು ಅನಿಸುತ್ತದೆ ಹಾಗಾಗಿ ಅದು ಸರ್ವವ್ಯಾಪಿಯಾಗಿದೆ, ಇ ಅಂಶವು ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಎಂಬ ಶೈಲಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೋಷಕ ಶೈಲಿಯ ಆಳ ಅಗಲ
ಈ ರೀತಿಯಾದ ಪೋಷಕ ಶೈಲಿಯು ಇತ್ತೀಚಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ಆಸುಪಾಸು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುತ್ತುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಮಕ್ಕಳ ಶಾಲಾ ಕೆಲಸವಾಗಿರಲಿ ಅಥವಾ ಮಗು ಮಾಡುವ ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪೋಷಕರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಈ ಪೋಷಕ ಶೈಲಿಯು ತುಂಬಾ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪೋಷಕ ಶೈಲಿಯಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳ ಪರವಾಗಿ ಪೋಷಕರೇ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಮಗುವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾರ್ಗಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವ ಮೊದಲೇ, ಬೇರೆಯದೇ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ರಚಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಬೇರೇನೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಈ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಶೈಲಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿ, ಈ ರೀತಿಯ ಪೋಷಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಪೋಷಕರು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಹಾಗೂ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಬ್ಬರು. ಈ ಸಂತೋಷವು ಅವರಿಗೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಮಗು ಏನು ಮಾಡಲಿದೆ ಮತ್ತು ಮಗು ಎನಾದರೂ ಸಾಧಿಸಲು ಹೊರಟಾಗ ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲಿದೆ ಎಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಪೋಷಕರ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಸಿರುವದಿಲ್ಲ.
ಒಂದೆಡೆ, ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೋಷಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರು ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೋಷಕ ಶೈಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರು ಅವರ ಬೆಂಬಲಕ್ಕೆ ಇರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೂ ಅವರು ಎಲ್ಲಿಂದಲೋ ಒಂದು ಒಳಹರಿವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಚಲ ವಿಶ್ವಾಸ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಪ್ರತಿಭೆಗಾಗಿ ಎಂದಿಗೂ ಯೋಚಿಸುವದಿಲ್ಲ, ಹಾಗೂ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವದಿಲ್ಲ.
ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳದ ಪೋಷಕರ ಚಿತ್ರಣ
ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೋಷಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳದ ಪೋಷಕರ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವುದಾದರು ಸಂಧಿಗ್ಧ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಭಾಯಿಸುವ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಥವಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊರತರುತ್ತಾರೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಮಕ್ಕಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು, “ಅವರಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ್ ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿ ಅದರಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಇರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಒಗಟುಗಳು, ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳ ಮೂಲಕ ಸದಾ ವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರಿಸುವದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳುವದು, ಇದು ಅವರ ದೇಹ ಮತ್ತು ಮನಸನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಾನು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಸಿ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಶೈಲಿಯ ಸಾಧಕ-ಬಾದಕಗಳು
ಇಂದು ಪೋಷಕರಿಗೆ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿಭಿನ್ನ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಪೋಷಕರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಇರದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಬದಲು, ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು.
ಮೊಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ಬೀಜವು ಹೇಗೆ ಅದ್ಭುತವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆಯೋ ಹಾಗೆಯೇ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊರತರಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮೊಟ್ಟೆಗಳು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳು ಒಳಗೆ ವಿಶೇಷವಾದದ್ದನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ ತೋರದೇ ಇರಬಹುದು, ಆದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಬಿಟ್ಟರೆ, ಅವು ನಂಬಲಾಗದಂತಾಗಬಹುದು. ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುರಿದರೆ ಅಥವಾ ನಿಯಂತ್ರಿಸಿದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪಾಲಕರು ಪ್ರೀತಿಯ ಮತ್ತು ಶಿಸ್ತಿನ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮಾದರಿಯಾಗುವದರ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಬೇಕು. ಅವರ ಸುತ್ತಲೂ ಬಾಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಬದಲು, ಪೋಷಕರು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯಿಂದ ಮುನ್ನಡೆಸಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ಅತಿಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ತೋರಿಸುವ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.
ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುವದು ಅವಶ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಮಾಡುವ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನಾವು ತುಂಬಾ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ? ಅವರು ಮಾಡುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನಾವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ? ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಲು ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? ಪೋಷಕರಾಗಿ, ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಏನನ್ನು ಬಯಸಬೇಕು? ನಾನು ನನ್ನ ಮಗುವಿಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿರುವದನ್ನು ಕಲಿಸಬಹುದೇ? ನಾನು ಮಗುವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಬಹುದೇ?
ನಾವು ಪೋಷಕರಂತೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಹೊಂದದಂತೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮ ವಿಶೇಷ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡದಂತೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸಬೇಕು. ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ಹೇಳುವ ಬದಲು, ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಯ ಕಳೆಯಬೇಕು, ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, “2 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ” ಎಂದು ಹೇಳುವ ಬದಲು, ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತು ಗಮನಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ ಹಾಗೆಯೇ ಅವರು ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಾಗ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ ಅದರಿಂದ ಹೊರ್ ತರುವ ಪ್ರಯತ್ನ್ ಮಾಡುತ್ತಿರಿ. ಮಗು ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಾಗ ವಿಭಿನ್ನ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ಅವರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು, ಅವರಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡಲು ಅವರಿಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಅಗತ್ಯ ಎದುರಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆ ಪೋಷಕರು ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಿಡಬೇಕು, ಸ್ವಂತವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಸರಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಅವರ ತಪ್ಪನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಅವರು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು ಆಗ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನಾ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಹೀಗೆ ಈ ಹೆಲಿಕಾಪ್ಟರ್ ಪೇರೆಂಟಿಂಗ್ ಶೈಲಿಯು ಮಕ್ಕಳ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಅಭಿವೃದ್ದಿಗೆ ಪೂರಕವಾದುದಲ್ಲ ಹಾಗಂತ ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸುವದು ತಪ್ಪು, ಮಕ್ಕಳ ಸಮತೋಲಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವಶ್ಯವಿರುವ ಪೋಷಣಾ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳೂವದು ಈಗಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಹಾಗೂ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಜೊತೆಗೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಾದ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೇ ಅವರನ್ನು ಸೂಕ್ತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುವದು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಸಿರುವ ವಿ‍ಷಯವು ಹಲವಾರು ನುರಿತ ಅನುಭವಿಗಳು ಮಂಡಿಸಿರುವ ಲೇಖನ ಹಾಗೂ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ